Estructura armónica en Re M; Curso 2º, Lucía

En clase de Lucía hemos visto la siguiente estructura armónica en Re M, compás de 6/8

      I  - V  - V  -  I

     6   6

     5   5

                                                               I - II -  V   -   I

                                                               6   6    6 5

                                                                             4

Lucía va a trabajarla a partir de este cifrado; en principio tocará sólo con la mano izquierda los acordes a ritmo de blancas, el penúltimo acorde (V) tiene dos cifrados, la cuarta y sexta cadencial y el acorde en posición fundamental en negra con puntillo cada uno.

En el siguiente vídeo toco la melodía mientras ella repite el ejercicio anterior, en las próximas clases iremos incorporando elementos tanto rítmicos como melódicos hasta que sea Lucía la que toque la partitura completa.

Series 7ª Diatónicas en la mano izquierda, Fernando 3º Curso

Fernando está trabajando las series de séptimas diatónicas con la mano izquierda. 

Empezamos la serie en Do M por el II grado (re-fa-la-do), pasamos por V (re-fa-sol-si)  y después por I (do-mi-sol-si); a continuación repetimos los mismos grados pero en La m, II (si-re-fa-la), V (si, re, mi, sol#) y acabamos en I de La m (la-do-mi-sol). Tocamos estos acordes en dos tiempos (blancas) para los grados II y V; y cuatro tiempos (redonda) para los grados I. Se deben hacer varias repeticiones para aprender el movimiento de los acordes.  El resultado es el siguiente: 

Ahora le damos un poco de movimiento a estos acordes, la forma más fácil es dejar la nota más grave como bajo en un tiempo y las otras tres notas del acorde en el siguiente tiempo, quedando la mano izquierda en un movimiento de negras. 

Realizamos varias repeticiones de este ejercicio.

Si buscamos un motivo melódico que abarque la fórmula armónica (II-V-I) y la transportamos después a la m, y hacemos una repetición, podría quedar algo así:

Porque él es un buen amigo... María

En clase de María hemos trabajado "Porque él es un buen amigo...", canción popular inglesa. Está escrita en Do M, en compás de 3/4 y en ella encontramos los grados tonales: I - IV - V (tónica, subdominante y domintante). 

La melodía se mueve en la posición de la mano do-sol hasta el compás 12 donde haremos un cambio de posición a la de re-la. 

A continuación María vuelve a tocar la partitura, pero ahora desplegamos el acorde de blanca con puntillo en tres negras para añadir movimiento a la canción. Las notas que utilizamos en este acompañamiento son las mismas que forman el acorde, en lugar de tocarlas a la vez, lo hacemos una tras otra. 

Por último os dejo colgada la partitura para quien quiera imprimirla y trabajarla en casa.

Series de Séptimas Diatónicas. 3º Curso. Luz

Qué es una Serie de Séptimas Diatónicas? 

Partiendo de que la célula armónica más importante de la música tonal es V - I (dominante - tónica) que establece un movimiento de 5ª descendente y generando un movimiento por imitación de esta célula por grado conjunto descendente resulta la serie de séptimas diatónicas que incluye todos los grados desde la tónica hasta la tónica en octava baja y deja como últimos acordes II - V - I. 

A continuación vemos a Luz realizando la Serie de Séptimas Diatónicas en  Do M, con un ritmo de redondas para ambas manos.

Escocesa de Hummel. Mar 4º Curso

En clase de Mar de 4º curso estamos trabajando la Escocesa de Hummel. Subimos los vídeos de la última clase dónde hemos visto cómo trabajar la segunda parte de la escocesa.

En el primer vídeo vemos como Mar reduce el acompañamiento de corcheas a blancas, tocando el acorde completo, de esta forma reducimos la dificultad técnica a la vez que estamos reforzando la visión de la armonía que suena al completo. La digitación de la mano izquierda es la misma toquemos el diseño en acorde largo o desplegado en corcheas. La melodía se toca tal cual está escrita en la partitura.
Para trabajar estos seis compases los dividiremos en tres series de dos compases cada uno, y tocaremos cada bloque lentamente fijándonos en la digitación y en la posición de la mano, realizamos 5 o 6 repeticiones de cada bloque.
Cuando tengamos todo esto trabajado, podremos tocar los seis compases seguidos, vigilando siempre que tocamos las notas correctas, el ritmo, la digitación y la posición de la mano.

Comenzamos.....

Hola chicos y chicas, en este espacio iremos colgando parte de lo que vemos en clase para que podáis utilizarlo como herramienta de estudio en casa. Subiremos vídeos de lo practicado en clase para que todos podáis "echar mano" de las unidades que vamos trabajando, y por qué no? para que vuestros padres y amigos vean una muestra de vuestros progresos.